VELKOMMEN

Selv om smarttelefoner gir rask tilgang til informasjon, finnes det situasjoner der du må stole på egen hukommelse. Locus-metoden er en effektiv teknikk som bruker en kjent rute som mental struktur. Ved å plassere informasjon på ulike stoppesteder og skape tydelige, gjerne overdrevne bilder, blir det lettere å huske. Jevn repetisjon styrker koblingene og gir en mer robust hukommelse i hverdagen.

Denne oppgaven er et godt eksempel på en såkalt case-basert oppgave, altså en oppgave som konsentrerer seg om en sak eller hendelse. Her møter elevene en landsby i Mosambik som nylig ble rammet av flom. De skal gruppevis velge hvilke tiltak som skal iverksettes, men de har begrenset med penger. Illustrert bilde av tren tanken oppgaven «budsjett og tiltak i Mosambik » , av Karl Magnus Eriksen. CC BY-NC-ND 4.0 Kompetansemål fra læreplaner Dette opplegget er primært designet for

Tren Tanken er en undervisningsstrategi som utfordrer elever til å tenke kritisk, reflektere over egen læring og samarbeide om å løse problemer uten fasitsvar. Gjennom korte og strukturerte økter lærer de å vurdere informasjon, diskutere løsninger og trekke egne konklusjoner. Metoden fremmer dybdelæring, metakognitiv bevissthet og faglig refleksjon på tvers av fagområder.