Tren Tanken — En strategi
Tren tanken er en forskingsbasert undervisningsmetode introdusert ved Universitetet i Newcastle og videreutviklet av Erik Lund og Ronald Nolet. Konseptet som har som mål å utvikle elevers kritiske tenkning og bevissthet om egen læringsprosess, hvilket sammen med andre fokusområder utgjør deler av vår undervisningstrategi.
Kritisk tenkning
I vår undervisningsstrategi er evnen til kritisk tenkning svært sentral. Å kunne vurdere informasjon, ideer og påstander på en bevisst og reflektert måte er tydelig frontet i læreplanen og viktige egenskaper for deltakelse i samfunnet.
Kreative oppgaver
I studieforbredene løp ligger ofte fokuset på akademisk skriving og fagartikler, men gjennom tren tanken kan man introdusere fantasi, nyskapning og original tenkning. Se gjennom våre oppgaver og artikler, eller book en undervisningsøkt for nyttige oppgaver.
Praktisk tilnærming
Selv om mye av vår undervisning er nettbasert gir vi konkrete tips til hvordan man kan lære og anvende kunnskapen fysisk i hverdagen.
Læringsstrategier
Læringsstrategier omhandler hvilke verktøy man bruker for å lære. Gjennom vår undervisning introduseres eleven til gode digitale verktøy og fysiske metoder som kan bedre både hukommelsen og hvordan man tilegner seg informasjon og kunnskap.
Metakognisjon
Metakognisjon betyr «tenkning om egen tenkning». Vår undervisning gjør deg bevisst på hvordan du lærer, tenker og løser problemer, samt hvordan man styrer sin egen læringsprosess.
Flipped Classroom
Flipped classroom er en læringsmetode der elevene får fagstoffet på forhånd slik at de kan gå gjennom teorien hjemme. Tiden i undervisning brukes da til aktiv læring gjennom diskusjoner, oppgaver, problemløsning og praktiske aktiviteter, ofte med lærer som veileder.