Mange elevar lurer på korleis norsklærarar vurderer tekstar. I denne oppgåva viser Ingrid Helene Bergli eit eksempel på ei summativ vurdering av elevteksta Til salgs, babysko, aldri brukt. Med utgangspunkt i Normprosjektet sine forventningsnormer blir teksten analysert, vurdert og knytt til både tilbakemelding og planlegging av kreative skriveforløp i klasserommet.